בעקבות השיעור "מיומנויות המאה 21"

ברשומה זו אני רוצה  לעסוק במחשבות, והרהורים בעקבות השיעור שהיה לנו אתמול עם  ד"ר אלון הסגל, נושא השיעור היה "מיומנויות המאה 21"  עסקנו באוריינות מידע  ותקשורת. הדיון בכיתה הוביל לטענה שהנוער הדיגיטלי שלנו, בעקבות ההימצאות  on line כמעט בכל רגע נתון , הנגישות למידע מגוון, השיח והשיתוף עם עמיתים, הינו נוער  אוטונומי ביקורתי, סקרן יותר,  בעל אחריות אישית וחברתית.

אני מקבלת את מה שנאמר ואין לי ספק שהעולם הדיגיטלי  מאפשר ,מאתגר ומעצים, אך לא נותנת לי מנוחה המחשבה שכגודל הסיכויים כך גודל הסיכונים.

בגליון "עת השדה " כתב עת של מרכז ידע אשלים גליון 5  אלול תש"ע אוגוסט 2010 פרסמו מספר מאמרים העוסקים בנושא הנוער והמרחב הדיגיטלי במאמר "שיחות במסרים מידיים בין מתבגרים: יתרונות, חסרונות ומה שביניהם"  \מיכל דולב-כהן  נכתב  "ילדים ובני נוער שנולדו לתוך המרחב המשולב הזה מתנהלים בו באופן אינטואיטיבי כדרך חיים. רבים מהם מתנהלים בו בצורה טובה מאוד, עוסקים בעשייה חיובית ומצמיחה ומקיימים קשרים בין-אישיים מהנים, פוריים ומעשירים. אבל לפעמים האינטואיציה, שיכולה להיות יעילה במרחב הפיזי, אינה יעילה מספיק במרחב האינטרנט. סימני הגבול בין מותר לאסור ובין טוב לרע מיטשטשים ומתעתעים, וגם ילדים שבמרחב הפיזי מקפידים שלא לעבור גבול זה עלולים להיסחף ולמצוא את עצמם בעברו האסור. מצב זה חושף יותר ילדים לאפשרות להסתכן, לפגוע ולהיפגע, וכפי שכל החוויות באינטרנט נחוות בעוצמות רגשיות גבוהות כך גם חוויית הפגיעה נחווית כקשה יותר, מתמשכת יותר וזמינה לקהל צופים שעצם נוכחותם מעצימה את הפגיעה".(מיכל דולב כהן 2010) .באותו גיליון קראתי מאמר נוסף  "על חברות ואלימות בקרב ילדים ובני נוער בפייסבוק" נכתב ע"י ד"ר מירן בוניאל-נסים, מרצה וחוקרת .במחקר שערכה בקבוצת מיקוד של תלמידי כיתות 

ד'-ו' בדרום הארץ אמרו הילדים שהם מעדיפים להיות קורבן של מכות בחצר בית הספר ולא בפייסבוק!.  " במרחב הדיגיטלי הנוער נוטה להיות גלוי יותר, לחשוף רגשות, פחדים ומשאלות כמוסות. חשיפה זו עשויה להוביל להתנהגויות חיוביות כגון אלטרואיזם ועזרה לזולת, אך גם להתנהגויות שליליות כגון התלהמות, תוקפנות ובריונות". (ד"ר מירן בוניאל-נסים 2010 ).

למה אני חותרת..... המציאות השתנתה וטוב שכך!! אבל התפקיד שלנו המבוגרים,לא רק שעדין משמעותי הוא הכרחי, הוא קשה יותר, אנו חייבים ללמוד להכיר את המרחב הדיגיטלי, להכיר במגבלות שלנו כמהגרים אך לזכור את תפקידנו כמבוגרים אחראים, לחנך לערכים, להנחות להוביל

וכמורים מחנכים להתאים את הפדגוגיה ודרכי ההוראה למציאות שהשתנתה ... וזה כבר ברשומה הבאה!!

בבליוגרפיה

http://www.ashalim.org.il/files/ethasade/et-hasade5.PDF

 מהיום ועד סיום הלימודים אני אמורה לכתוב בלוג.... אז מה זה בלוג? בתור "מהגרת דיגיטלית" מיד עולה אסוציאציה בלוג=יומן. 

 פניתי לוויקפדיה לערך יומן: "יומן אישי משמש לרישום אירועים רגשות ומחשבות של בעל היומן. הכתיבה ביומן מתבצעת באופן שוטף. הכתיבה ביומן נחשבת פרטית, והצצה ליומן של אדם אחר נחשבת מעשה לא מקובל"
ובכן יומן\בלוג,דומה אבל שונה. הרי כל מי שרק ירצה יוכל "להציץ" ולקרוא את מה שכתבתי.אז מה זה בלוג? שוב פניתי לווקפדיה ומצאתי שבלוג:
"מאנגליתBlog , בעברית : יומן רשת או רשומון הוא אתר אינטרנט שבו נכתבות רשומות ("פוסטים") העוסקות בחוויות, חדשות ומאמרים, לעיונם של גולשי האינטרנט לשם קריאה ובדרך כלל אף לתגובה. הבלוג הוא אחד ממאפייניה של תרבות האינטרנט. יש שראו בו סוג של יומן אישי השונה מזה שנכתב בתקופה שקדמה לעידן האינטרנט, בפומביות ההתקשרות עם העולם שהוא מציע."

אני אמורה מהיום לתעד את המסע שהתחלתי לפני כחצי שנה בלימודי תואר שני בתקשוב ולמידה.לפחות פעם בשבוע לכתוב רשומה חדשה שאמורה להיות מעניינת, רצינית, מעוררת מחשבה ותגובה של חברים מהלימודים או של כל גולש מתעניין ברחבי הרשת.... אני מודה שזה מפחיד אבל מאתגר.
אני אתחיל בנושא שאני בקיאה ב ע צ מ י!! מי אני בתחום המקצועי.... למדתי לימודי א"י והסטוריה בבית ברל ,זה אומר רישיון "מורה דרך" ותעודת הוראה לחטיבת הביניים. חשבתי שאני אדריך טיולים ובקיבוץ חשבו אחרת והתחלתי לחנך כיתה ב' .בשנים הראשונות חנכתי כיתות ב'-ג' , לימדתי שנה אחת מחוץ לקיבוץ. בהמשך גאוגרפיה בכיתות ז'-ח' ובשנים האחרונות אני מחנכת כיתות ד'-ו' .עוסקת בחינוך והוראה 26 שנים .בחמש שנים האחרונות אני בתפקיד- קב"סית של המועצה האזורית יואב .בבית הספר הייתי רכזת טיולים מספר שנים ורכזת תקשוב, השנה אני בשנת שבתון.
לתחום התקשוב הגעתי לפני כ 17 שנים כאשר בבית הספר בו למדתי היו מאד חדשניים,הכניסו לכיתה עמדת מחשב ואני לא ידעתי היכן ממוקם כפתור ההפעלה. החלטתי ברגע של מבוכה שאני מתחילה ללמוד! מאז אני לא מפסיקה ללמוד כולל קורס תמיכה טכנית במחשבים. אתמול ראיתי כתבה בחדשות שהציגה מוזיאון חדש בארץ, למחשבים ומשחקי מחשב ובכן העתיקים והמיושנים ביותר מוכרים לי ולמרות שהיום הרבה יותר קל לתפעל, ככל שאני לומדת אני מבינה עד כמה אני לא יודעת ואני צריכה ללמוד. כתיבה בבלוג אישי זו התנסות חדשה עבורי.מקווה שאצליח לעמוד במשימה ואדע עם הזמן מה וכמה עלי לכתוב.        

        זהו סיימתי את הרשומה הראשונה במסע!