יום שלישי, 26 ביוני 2012

שפת html


הגדרה   מווקיפדיה: "(ראשי תיבות של Hyper Text Markup Language) היא שפת תגיות (markup language) ליצירה ועיצוב דפי אינטרנטהמוגדרת כיישום SGML פשוט. HTML היא ,תקן ברשת האינטרנט, וכלליה מוגדרים על ידי ארגון תקינה בינלאומי"


ניתן להשתמש  "בפלטפורמות" מוכנות לבניית אתרים וכמובילי תקשוב רובנו התנסנו בבניית אתר אינטרנט גם ללא ידיעת html  . בדרכי הביתה היום, לאחר השיעור האחרון "שפות וכלים לעיצוב סביבות למידה" הרהרתי:  מדוע ללמוד שפת סימנים מוזרה שכזו??? כשהתחושה דומה ללימוד שפה זרה שאינה מוכרת כלל (סינית?!)
אני שואלת אך תוך כדי הרהור גם עונה לעצמי. אני מאמינה שכל נהג הנוהג על רכב מן הסתם חשוב שידע  להרים את מכסה המנוע, לזהות מהם החלקים המרכבים את המנוע. אינני מתימרת לדעת לתקן את הרכב, בעת תקלה אני מגיעה למומחים. כך גם לגבי המחשב, תוך כדי שימוש במחשב החלטתי לעשות קורס "תמיכה טכנית במחשבים" אני עדין זקוקה בעת תקלה  לטכנאי מחשבים אבל ההבנה מהם  מרכיביי  ה"מוח" חשובה לי.
כך לגבי שפת html  .אני לא בטוחה שהחל מהיום אבנה אתרים ולא אשתמש בתשתיות קיימות המאפשרות לי לצקת תוכן ולעצב באופן מוגבל את האתר. יחד עם זה  ההבנה כיצד נבנתה התשתית מדוע נראית כך ולא בצורה שונה היא משמעותית.
 לכן אני מברכת על הזכות ללמוד את השפה ובינתיים נראה שזה אומנם דומה לסינית אך ניתן ללמוד  ובשלב זה  (כנראה ראשוני ובסיסי) אני מוצאת שזה הרבה פחות מפחיד ממה שחשבתי, מהנה ומאתגר...

יום רביעי, 20 ביוני 2012

התחלה והמשך


היום החל הסמסטר השלישי... .שני סמסטרים נוספים וזהו?! הזמן רץ,  לעתים נדמה לי שמהר מידי.

התחלה בפעם השלישית אינה דומה להתחלות הקודמות ובכל זאת התרגשות ,שמחה סקרנות  וציפייה מה ומי עומדים  מאחורי כותרות הקורסים?
אני לא מרגישה שיש לי  תובנות מהיום הראשון של הסמסטר השלישי נראה שהנושאים בקורסים החדשים יבססו וירחיבו חלק מהנושאים שנלמדו בקורסים הקודמים. עושה רושם שלפנינו סמסטר אם לא מעט מטלות, התמודדות עם אתגרים -לימוד html  והכרות עם סביבות למידה חדשות.

אני לא מפסיקה להרהר ברעיון שהוצג
במצגת שיעור ראשון בקורס 
"עיצוב סביבות למידה מתוקשבות"\ ד"ר אתי כוכבי

"אנחנו מכינים את התלמידים היום למקצועות שעדין אינם קיימים, להשתמש בטכנולוגיה שעדין לא הומצאה, במטרה לפתור בעיות
שעדין איננו יודעים כי הן בעיות"

האומנם אנו מכינים את התלמידים לעתיד??!


יום שלישי, 5 ביוני 2012

רפלקציה\פסק זמן


קורסים, תרגילים, עבודות, מבחנים  סמסטר ב' הסתיים ו...בלוג אישי
קראתי בחיי לא מעט רשומות בבלוגים , מעט בלוגים מקצועיים ובעיקר בלוגים  של  בני נוער. לפני מספר שנים קראתי במקרה בלוג של נערה שהייתה תלמידה שלי בבית ספר יסודי מן הכתוב השתמע  שהנערה זועקת לעזרה . חשבתי לעצמי, שאכן יש יתרונות לפרסום ברשת כי לו הנערה הייתה גדלה בתקופה בה אני גדלתי המצוקה הייתה  אולי , במקרה הטוב ,נרשמת וטמונה עמוק בתוך המגירה. אף על פי כן חשבתי שאני לא רואה את עצמי כותבת ומפרסמת הגיגים ברשת .. עברו כארבע שנים מאותו אירוע והנה אני מוצאת את עצמי פותחת בלוג!! נכון בלוג "מקצועי", התייחסות לנושאים משמעותיים לתחום המקצועי....מודה שבתחילה מאד חששתי .. אני ליאורה  קטונתי! מה כבר אוכל לחדש ? מה אכתוב שעדין לא נכתב?  כל אחד בעולם הזה שיכתוב  בגוגל במקרה "הבלוג של ליאורה" עשוי לקרוא את מה שאני כותבת. איזו חשיפה...... 
אבל אין ברירה מטלת חובה!!
 אז.. כתבתי כבר 9 רשומות, כמעט סמסטר שלם... לא ברור לי אם התוצר שלי עומד בקריטריונים...ו "לזה התכוון המשורר.."
אך לסיכום התהליך שעברתי עד כה: אני מוצאת שאינני סובלת מהמטלה ,אין לי קושי במציאת נושא לכתיבה , אני אוהבת לקרוא בלוגים של חברים מהכיתה,
אני כן מרגישה צורך למשוב.. מוזר שחששתי מהחשיפה וכעת אני ממש מעוניינת בתגובות . (ממתינה למשוב של נעמי\גילה ).הרעיון  להצמיד סטודנט יענה על הצורך שלי אני רק מקווה שה- ק ב" א (קורא בלוג אישי) שיוצמד לי יהיה רגיש ואמפתי...!! ובינתיים אצא לחופשה ואחזור לבלוג עם תחילת סמסטר ג'!!